groupe de travail Histoires de vie en éducation
Le groupe de travail Histoires de vie en éducation a pour objectif d’informer les jeunes, le personnel enseignant et la collectivité sur les droits de la personne, le génocide, la guerre et les déplacements. Il se penche sur l’impact que peuvent avoir les histoires de vie sur le développement intellectuel et moral des personnes apprenantes et des pédagogues dans divers contextes formels et informels.
Le groupe de travail Histoires de vie en éducation conçoit et développe du matériel, des activités pédagogiques et didactiques auprès des jeunes. De plus, il fournit l’accès d’une banque de mémoire numérique invitant les Montréalaises et Montréalais à des exposés en ligne sur les histoires de guerre ou de déplacement et en encourageant les gens à partager leurs histoires dans un cadre pédagogique. Le groupe de travail doit s’assurer que les histoires sont retransmises au public par le biais de médias numériques, ainsi que dans la communauté internet. Ces objectifs soulèvent plusieurs questions : quelle utilisation les étudiants pourraient-ils faire de ces histoires? Comment les narratrices et narrateurs partagent-ils les histoires collectives dans un cadre pédagogique? En quoi la formation du personnel enseignant sur ces histoires et l’intégration de ces dernières dans le cadre du perfectionnement professionnel constitue un enrichissement?
La pierre angulaire de la recherche du groupe de travail sur l’éducation est d’appuyer la conception de matériel pédagogique fondé sur les renseignements recueillis et les collaborations à l’ensemble du projet. Le groupe invitera les membres du projet à réfléchir à toutes les applications pédagogiques de leurs recherches. Des programmes pédagogiques seront développés pour les écoles secondaires du Québec.
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Literature Review on Genocide Pedagogies and Curricula 1980 to Present prepared by Liz Airton.doc | 687.5 Ko |
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